Les moyens de communication dites augmentatives et alternatives

Les enfants avec troubles du spectre de l'autisme présentent des difficultés de communication qui peuvent prendre plusieurs formes. Lorsqu'un enfant n'a pas accès aux langages ou n'a accès que partiellement à celui ci, des moyens de communication alternatives ou augmentatives lui permettra de pouvoir exprimer ses choix, ses envies.. Il en existes 2 types principalement: le PECS et le Makaton

Le PECS (système de communication par échange d'image) est un moyen de communication basé sur l'approche ABA qui utilise l'image (pictogramme, photo ou image) comme moyen de communication. Il peut être utilisé lorsque l'enfant n'a accès à aucun langage ou lorsque le langage n'est pas encore complètement fonctionnel. Et permet pour une grande partie des enfants de développer l'utilisation du langage oral.

Le Makaton permet une communication dites multimodal (qui utilise différents mode de communication). Il est possible d'utiliser des pictogrammes simplifiés ou des signes (issus de la LSF, simplifié pour certains) ou les deux pour développer la communication chez l'enfant. Le Makaton peut permettre à l'enfant non verbal (au moment de l'introduction de l'outil) à mieux s'exprimer et à mieux comprendre ce que l'on attend de lui. Il peut permettre à l'enfant verbal d’étoffer sa communication.